| Vortragender: | Dr. Heike Hagelgans |
| Institution: | Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Geschwister Scholl Gymnasium Zeitz |
| Ort: | FU-Berlin |
| Datum: | 17. September 2026 |
| Zeit: | 11:00 ‑ 23:00 Uhr |
| Plätze: | noch 488 Plätze frei |
| Beitrags-Nr. | VP 01 |
| Hinweis: | Gefördert durch Westermann |
Zeitgemäßer Physikunterricht ist multimodal: Lernende müssen zwischen unterschiedlichen Darstellungsformen wechseln - zwischen Alltags- und Fachsprache, Bildern, Diagrammen, Formeln, Experimenten und zunehmend auch digitalen Medien wie Animationen, Simulationen und KI-generierten Visualisierungen. Dieser Darstellungswechsel kann für die Lernenden jedoch herausfordernd sein und entscheidet häufig mit darüber, ob Lernen gelingt oder misslingt.
Der Vortrag beschäftigt sich daher mit zwei zentralen Fragestellungen:
Wie müssen Darstellungen gestaltet und miteinander vernetzt werden, damit sie das Lernen von Physik bestmöglich unterstützen können? Welche Darstellungen sind für bestimmte Themen besonders lernwirksam und warum?
Ein eigenes Segment widmet sich der Frage, wie durch eine geeignete Medien- und Aufgabengestaltung sowie durch Sprachhilfen gerade auch leistungsschwächere Lernende profitieren können.
Alle Beispiele orientieren sich an den Berliner Lehrplänen für das Fach Physik.