| Persönliche Daten |
| Anrede* |
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Titel
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Straße und Hausnummer
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PLZ*
| Ort
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E-Mail*
| Telefon
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Schule/Studienseminar/Dienststelle
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Bemerkung
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Datenschutz
Für die Organisation der Veranstaltung sind die mit einem Stern * gekennzeichneten Angaben erforderlich.
Optional können Sie Adresse, Telefon und Schule angeben. Über die Verwendung der Daten wird in der Datenschutzerklärung genauer informiert. |
| Angaben |
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Sind Sie Referendar/in?
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| Einladungen* | Ich stimme zu, dass meine E-Mail-Adresse für Einladungen zu weiteren MNU-Tagungen verwendet werden darf.
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| Ihre MINT-Fächer |
Mathematik
Physik
Chemie | Biologie
Informatik
Technik |
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| Teilnahmegebühr* |
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| Kostenlos für |
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Hinweise
WICHTIG!!! BITTE BEACHTEN!
Lehrkräfte, die eine Reisekostenerstattung wünschen, müssen sich gleichzeitig auch im Fortbildungsportal des PL (https://s.rlp.de/mnutagung2026) für die MINT-Tagung anmelden. Die Veranstaltungsnummer lautet: 26KOV17001.
Zudem müssen Sie am Veranstaltungstag im Tagungsbüro in der ausliegenden Teilnehmerliste des PL unterschreiben. Andernfalls ist keine Erstattung möglich.
Wir behalten uns vor, die Veranstaltung mit Fotos im Sinne von Artikel
6.1 f DGSVO zu dokumentieren und diese für unsere Imagewerbung zu
verwenden. Mit Ihrer Buchung willigen Sie ein, dass dabei auch von Ihnen
Fotografien gemacht werden dürfen, sofern Sie nicht direkt vor Ort
Aufnahmen wiedersprechen, bei denen Sie direkt im Mittelpunkt stehen. |
| Impressum Datenschutzerklärung |
| Kontakt: alexander.hug@mnu.de |
| Auswahl | Workshop | Info | Uhrzeit | Raum | Leitung | Titel | Schulstufen | Fächer | Plätze frei/gesamt |
|---|
| WB 01 |  | 11:00 ‑ 12:30 | | Prof. Dr. Finja Grospietsch
Meike Sanktjohanser |
Digitale Bestimmungshilfen und „Bioblitze“ im Sach-, Nawi- und Biologieunterricht | SI, SII | Bio, Sa, Nawi, FÜ | 20/20 |
| WC 01 | | 11:00 ‑ 12:30 | | Prof. Dr. Katharina Groß
Tim Zube |
Mission: Energie entschlüsseln - Ein Educational Escape Game zum Power-to-Gas Verfahren | SI, SII | Ch | 20/20 |
| WF 01 | | 11:00 ‑ 12:30 | | Dr. Patrick Bronner |
KI im MINT-Unterricht? Gezielt einschalten – und bewusst ausschalten! | SI, SII | M, Ph, FÜ | 19/20 |
| WI 01 | | 11:00 ‑ 12:30 | | Johanna Beeh |
Mit Algorithmen kreativ werden: Programmierprojekte im Pflichtfach Informatik ab Klasse 7 – Einfach umsetzbar mit IT4Kids | SI | Inf | 24/25 |
| WM 02 | | 11:00 ‑ 12:30 | | Florian Bastkowski |
Digitale Escape-Games für den Mathematikunterricht erproben und mit dem Exit-Game-Editor gestalten | SI, SII | M, Inf, FÜ | 20/20 |
| WM 03 | | 11:00 ‑ 12:30 | | Mandy Haase
Ulrike Völkert |
Motivation durch Verstehen im Mathematikunterricht | Grundschule | M | 20/20 |
| WP 02 | | 11:00 ‑ 12:30 | | Prof. Dr. Andreas Vorholzer
Dr. Gregor Benz |
Naturwissenschaftliches Denken und Arbeiten fördern – aber wie? Konkrete Ansätze für den Unterricht | SI, SII | Ph, Ch, Bio, Nawi | 17/20 |
| WS 01 | | 11:00 ‑ 12:30 | | Sarah Müller |
Tiere auf dem Bauernhof – Rind, Schwein, Huhn | Grundschule | Sa, Nawi | 20/20 |
| Auswahl | Workshop | Info | Uhrzeit | Raum | Leitung | Titel | Schulstufen | Fächer | Plätze frei/gesamt |
|---|
| WB 02 | | 14:00 ‑ 15:30 | | Mahdi El Tegani
Prof. Dr. Claas Wegner |
Digitale 3D-Modell für den Biologieunterricht erstellen und mit Mergecubes im Unterricht nutzen | SI, SII | Bio | 20/20 |
| WC 02 | | 14:00 ‑ 15:30 | | Prof. Dr. Stefanie Lenzer
Maximilian Traub
Leander Hagen Mecklenburg; IPN- Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik und Christian-Albrechts-Universität zu Kiel |
Wie kann der Chemieunterricht durch alltägliche und berufsbezogene Kontexte relevanter werden? | SII | Ch, Nawi | 18/20 |
| WF 02 | | 14:00 ‑ 15:30 | | Sarah Müller |
Anatomie, Wiederkäuer und Allesfressern, Verdauung, Vermehrung von Nutztieren | SI | Nawi, FÜ | 20/20 |
| WI 02 | | 14:00 ‑ 15:30 | | Dr. Frederik Dilling |
Vibe Coding - Werden wir jetzt alle zu Programmierern? | SI, SII | Inf, FÜ | 28/30 |
| WM 01 | | 14:00 ‑ 15:30 | | Prof. Dr. Florian Schacht |
Unterricht und Prüfung zusammendenken – Constructive Alignment in einem vorstellungsorientierten Mathematikunterricht am Beispiel Analysis | SI, SII | M | 29/30 |
| WP 01 | | 14:00 ‑ 15:30 | | Dr. Guido Ewald |
"Schülerferometer" - Michelsen-Interferometer für Schülerversuche | SII | Ph | 15/15 |
| WS 02 | | 14:00 ‑ 15:30 | | Angela Noll
Rebecca Ziegler |
Erneuerbare Energien im fächerübergreifenden Unterricht der Grundschule | Grundschule | Sa, FÜ | 20/20 |
| WS 03 | | 14:00 ‑ 15:30 | | Ingo Morgenstern |
Programmieren in der Grundschule | Grundschule | M, Inf, Sa | 20/20 |