Atome entdecken statt erklären | den Atombegriff mit der Kompetenz Erkenntnisgewinnung entwickeln

Vortragender: Jens Riedel
Institution:Cornelsen
Datum: 10.11.2026
Dauer: 12:00 ‑ 12:45 Uhr
Raum: NW2
Plätze:noch 10 Plätze frei
Beitrags-Nr.VC 22
 
In diesem Vortrag wird gezeigt, wie Lernenden die historischen Atommodelle von Dalton über Thomson und Rutherford bis zum Schalenmodell als nachvollziehbaren Forschungsweg dargestellt werden können. Auf Basis alltagsnaher Phänomene wie Reibungselektrizität und Leitfähigkeitsversuche entstehen schrittweise eigene Modellvorstellungen, die an Schlüsselergebnissen des Rutherfordschen Streuversuchs geprüft und mithilfe von Ionisierungsenergien zum Kern-Hülle- und schließlich zum Schalenmodell weiterentwickelt werden.

Als Grundlage dienen Arbeitsblätter, Abbildungen und Aufgabenformate, die die Hypothesenbildung, Modellkritik und Modellerweiterung systematisch anregen.