| Vortragender: | Henning Körner |
| Institution: | Graf-Anton-Günther Schule/Studienseminar Oldenburg |
| Datum: | 09.11.2026 |
| Dauer: | 10:00 ‑ 10:45 Uhr |
| Raum: | E2 |
| Plätze: | noch 13 Plätze frei |
| Beitrags-Nr. | VM 05 |
| Einkaufen auf dem Markt, Wachstum von Sonnenblumen, Hochwasser des Rheins, ein Band-Logo, Brötchenbacken, überall treten Zuordnungen auf, mal als Tabelle, mal als Grafik, manchmal auch als Faustregel. Wie hängt das alles zusammen? Wenn man solche Sachsituationen mit der mathematischen Brille betrachtet, wird das Fundament für funktionales Denken gelegt. Prägen zunächst qualitative Beschreibungen und erste Erfahrungen mit Termen das Tun, werden mit Proportionalität und Antiproportionalität alltagsrelevante archetypische Beispiele sowohl rechnerisch durchdrungen (Dreisatz) als auch funktional interpretiert. Im Vortrag werden auch perspektivisch Vernetzungen von „Term-Tabelle-Graph“ mit anderen Inhaltsbereichen aufgezeigt. Grundlage ist die Neuauflage des Mathematikbuchs NEUE WEGE. | |