| Das Themenfeld Evolution im Unterricht der Oberstufe lässt sich in die Teilbereiche "Selektionstheorie" (Mechanismen der Evolution) und "Deszendenztheorie" (Stammesgeschichte und Verwandtschaft) gliedern. Für den Teilbereich "Deszendenztheorie" gibt die Inhaltsliste der KMK-Bildungsstandards die Begriffe "Stammbäume: ursprüngliche und abgeleitete Merkmale" sowie "Molekularbiologische Homologien" vor. Der fachwissenschaftliche Kontext dieser Begriffe ist in vielen Schulbüchern unsauber oder auch unverhältnismäßig detailliert dargestellt. Die fachwissenschaftliche Methodik für diesen Kontext wird mit Blick auf das Abiturniveau erläutert und aufgezeigt, wie diese in den Unterricht implementiert werden kann. Im Mittelpunkt steht dabei eine Verknüpfung der Sachkompetenzen mit dem Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung (z.B. Prüfung konkurrierender Stammbaumhypothesen). |