| Vortragender: | Dr. Markus Kuhn |
| Institution: | Zfsl Essen |
| Datum: | 29.09.2026 |
| Dauer: | 11:45 ‑ 12:45 Uhr |
| Plätze: | noch 20 Plätze frei |
| Beitrags-Nr. | WI 04 |
| Blütenaufgaben stehen für eine besondere Form der Aufgabenkultur in Mathematik und Informatik. Sie bestehen aus Sets variierender Aufgabentypen meist zum Üben und Vertiefen von Inhalten und ermöglichen es, Lernende auf unterschiedlichen Niveaus gleichzeitig zu fördern oder zu fordern. Der Vortrag stellt das didaktische Konzept dieser Aufgabenform vor und zeigt anhand konkreter Beispiele, wie offene und gestufte Aufgabenstellungen zur Vertiefung fachlicher Kompetenzen beitragen können. Der praktische Einsatz moderner KI-Systeme reduziert die Erstellung der Aufgabensets erheblich und lässt sie vielfältiger werden. Im praktischen Teil des Angebots wird demonstriert, wie sich Blütenaufgaben effizient erstellen, variieren und an unterschiedliche Lernniveaus anpassen lassen. Neben der Erstellung kann auch der Unterrichtseinsatz mit KI-Mitteln unterstützt werden. Der Vortrag richtet sich an Lehrkräfte der MINT-Fächer (vorrangig M und IF), die ihre Unterrichtspraxis um differenzierende Aufgabenformate erweitern und digitale Werkzeuge zielgerichtet nutzen möchten. Laptops oder Tablets bitte mitbringen! Literaturhinweis: R. Bruder, J. Reibold: Weil jeder anders lernt, mathematik lehren 162 (2010) J. Polozek: Zur Konstruktion von Aufgaben. Log in: 33 (2013) 176/177 | |