| Vortragender: | Klaus Bresser |
| Institution: | Gymnasium Lüneburg |
| Datum: | 9. November 2019 |
| Zeit: | 11:00 ‑ 12:30 Uhr |
| Raum: | CW 112 |
| Plätze: | nur noch Warteliste |
| Beitrags-Nr. | P11 |
Nutzt man den Energiebegriff als roten Faden für den Physikunterricht in der Sekundarstufe I (wie es z. B. das Kerncurriculum in Niedersachsen vorsieht), so wird die Erarbeitung der verschiedenen quantitativen Beziehungen für die Größe Energie in der Jahrgangsstufe 9/10 erleichtert. Dabei können in schüleraktiven, an Experimenten orientierten Unterrichtssequenzen, die von motivierenden Fragestellungen ausgehen, auch eine Vielzahl von prozessorientierten Kompetenzen gefördert werden.