| Vortragende: | Dr. Diana Zeller |
| Institution: | Bergische Universität Wuppertal/Didaktik der Chemie |
| Ort: | Didaktik der Physik, Universität zu Köln, Gronewaldstraße 2, 50931 Köln |
| Datum: | 6. Oktober 2026 |
| Zeit: | 11:30 ‑ 13:00 Uhr |
| Raum: | S131 |
| Plätze: | noch 14 Plätze frei |
| Beitrags-Nr. | WC 02 |
Mittlerweile sind KI-Chatbots für viele ein Alltagsbegleiter geworden. Trotz der Vorteile der Informationsquelle KI sind die Verlässlichkeit der generierten Informationen und deren Wahrheitsgehalt schwer einzuschätzen. Deshalb besteht die Notwendigkeit, im Fachunterricht Lernende für die Verwendung dieses Werkzeugs zu sensibilisieren.
In dem Workshop werden von der Chemiedidaktik Wuppertal entwickelte und erprobte Unterrichtsangebote vorgestellt, die anknüpfend an verbindliche Themen des Fachs Chemie die kritische Auseinandersetzung mit KI-Chatbots im Vergleich zu traditionellen Informationsquellen in den Blick nehmen. In diesen Unterrichtskonzepten sollen die Lernenden die Informationen mithilfe eines Bewertungsbogens anhand verschiedener fachlicher und quellenkritischer Kriterien analysieren und anschließend den Einsatz beider Informationsquellen reflektieren. Im Rahmen des Workshops können Sie die Materialien mithilfe der in Ihrer Schule genutzten KI erproben und eine Umsetzung in Ihrem eigenen Unterricht diskutieren. Bringen Sie hierfür ein eigenes Endgerät sowie, wenn möglich, den Zugriff auf einen KI-Chatbot mit. Falls Ihnen kein Chatbot zur Verfügung steht, können wir Ihnen für den Workshop einen Zugriff auf eine KI ermöglichen.